一個小男孩的禮物

曾經聽過這麼一個故事，當時的確讓我感動不已，至今印象仍然深刻。

那是發生在夏威夷一座偏遠小島上，師生之間真情互動的小故事。故事的大意是說：

一位老師對一群小學生解釋為什麼人們總是在聖誕節的時候要相互贈送禮物。

老師說：「禮物是表示我們的關愛和對耶穌降臨的歡喜，也表示對愛我們的人的一種感激之情。」

過了幾天，聖誕節到了，一個男孩子為老師帶來了一個閃閃發亮的貝殼，那是貝殼中少有的珍品。於是，老師好奇地問小男孩：「你在哪裡找到這只不尋常的貝殼？」

小男孩告訴老師說：「在二十公里外的一個隱密海灘，有時會有這種閃亮的貝殼被沖上岸來。我爸爸告訴我，那是一種很珍貴的貝殼。為了送給老師一份聖誕禮物，我走了二十多公里，為老師撿到一隻。」

老師說：「這貝殼真的太美了，我會一輩子珍惜它，但你不應該走那麼遠的路，專程為我尋找這件禮物啊！」

小男孩靦腆地說：「一個貝殼作為禮物可能太輕了，我還把『走路』也當禮物送給您。」

老師聽了，緊緊抱住小男孩，感動地說：「你的貝殼我很喜歡，但你『走路』這份禮物，對我來說更是珍貴。」

多麼美的一個故事；多麼感人的一段師生情緣，小男孩敬愛老師，是那樣的單純，那樣的無邪，那樣的誠摯，他不僅把一個得來不易的美麗貝殼送給老師，而且也把來回四十多公里的「走路」，也當禮物送給老師。

對一個小男孩來說，來回走四十多公里的路，是多麼艱苦與難得，如果不是出自內心的高度誠懇與敬意，不是內心深處的善良與歡喜，他怎麼可能不辭勞苦，無怨無悔地走那麼遠的路，找來一份稀有的貝殼當禮物。

所以，小男孩送給老師最有價值的禮物，不是那只貝殼，而是那份心意，那份對老師最真誠的敬愛之意。因為貝殼作為禮物，雖然可以代表一種敬意，但不足以代表全部的心意。

貝殼加上辛苦的「走路」，才是代表小男孩的全部心意。

難怪老師會緊緊抱住小男孩，並激動地說：「你的貝殼我很喜歡，但你『走路』這份禮物，對我來說，更是珍貴。」

人世間最珍貴的是人與人之間的那份至真至誠，至親至愛的情意。