11年前從台大數學系畢業，這三個技能持續帶我打天下

台大數學系畢業已經滿十一年了。
有些公式我早忘了，有些證明的細節也模糊了。
但有三個技能，從我走出椰林大道以來，就一直是我「打天下」的底牌。
不論是學術研究、創業提案、與人合作、看懂產業趨勢，我都默默靠這三招。

▋找規則，並回推規則下的最大受益者

每一套制度，背後一定有一組邏輯。
而這組邏輯的設計者，幾乎永遠不是「中立的神」，而是某個人、某個組織、某種利益。
數學系訓練我——別只看表象，要去找出整個系統「背後的函數」。
每次看到一個新的產業機會、一個新的補助計畫、一個熱門的報名資格，我都會先問：「這整件事，是誰會得利？」
找出最大的受益者，就能理解整件事的邏輯。
也才能決定，自己該不該進場、怎麼進場。

▋構造反例，觀察誰也懂鑽漏洞

數學系讓我最著迷的一件事，就是「反例」。
一個命題不是真的，不需要100個例子來反駁，只要一個反例。
這讓我學會了辨認「盲點」的習慣。
比如，今天某個制度看起來對大家公平，我會問：「有沒有一群人可以靠某個方式繞開它？」
如果答案是有，那下一步就是：「誰已經發現並正在用？」
因為那個人，通常會是未來的新贏家。

▋檢查凡事的邏輯，並知道誰是提供假設的老大

做數學的時候，我們都知道一句話——
「你是從哪個假設出發的？」
這句話影響我至今。

生活中，我常常看到大家在爭論結論。
但我更在意的是：「你憑什麼這樣想？」
誰掌握了「假設」，誰就掌握了整場論述的方向。

所以我會刻意觀察每一場辯論、每一篇論文、每一則政策背後的假設，然後問：這個假設，是誰給的？有沒有挑戰的空間？
這不是唱反調，而是「尊重邏輯」。

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數學系教會我的，不是背會多少公式，而是用公式的腦袋，看世界的運作。
這三個技能，看似抽象，卻在我人生每個轉折點都派上用場。
如果你問我，當年那四年值不值得？
我會說：「值，因為我現在還在用，而且會一直用下去。」

作者簡介

王啟樺
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UCLA 生成式資料科學博士後研究員. INTJ.
- Obsidian數位筆記 Digital Note-making
- 盧曼卡片盒筆記法 Luhmann Zettelkasten
- 學術閱讀與研究 Academic Reading & Research
- 精實寫作 Lean Writing